Цифровые игры – новый шаг в профилактике ВИЧ среди подростков

Глория Айдо-Фримпонг, доцент кафедры эпидемиологии и гигиены окружающей среды Школы общественного здравоохранения и медицинских профессий Университета Буффало, стала автором комментария для апрельского выпуска журнала The Lancet Child & Adolescent Health. В своей статье она анализирует результаты крупного рандомизированного контролируемого исследования цифровой нарративной игры Tumaini, разработанной для профилактики ВИЧ среди подростков.

По словам Айдо-Фримпонг, подростки остаются одной из наиболее уязвимых групп населения, особенно в странах Африки к югу от Сахары. Основная проблема заключается в том, что профилактические меры часто доходят до молодежи слишком поздно. Многие подростки начинают строить отношения и принимать решения, связанные с сексом, до того, как получают информацию о профилактике ВИЧ, соответствующую их уровню развития. Кроме того, традиционные программы профилактики не всегда учитывают особенности восприятия и поведения молодых людей.

Tumaini – это интерактивная сюжетная игра для смартфонов, в которой подростки управляют персонажами, проходящими через реалистичные жизненные ситуации: отношения, давление со стороны сверстников, принятие решений. Такой формат позволяет изучать варианты выбора и их последствия в приватной и увлекательной форме, развивая навыки коммуникации и осознанного отношения к рискам.

Исследование показало, что подростки, игравшие в Tumaini, реже сообщали о рискованном сексуальном опыте по сравнению с участниками контрольной группы. Это подтверждает, что цифровые инструменты, учитывающие особенности развития, могут стать важным дополнением к школьным, общественным и клиническим программам профилактики ВИЧ.

По мнению исследовательницы, цифровые технологии, сторителлинг и интерактивные платформы открывают новые возможности для вовлечения подростков в профилактическую работу до того, как они столкнутся с рисками.

Источник: Gloria Aidoo-Frimpong, Digital stories and adolescent HIV prevention, The Lancet Child & Adolescent Health (2026). https://doi.org/10.1016/s2352-4642(25)00379-7